実力テスト

ｼｨが 先日学校で 『国語の実力テスト』 を受けてきました。

実力テストと言っても、１年生のテスト。超簡単。
絵を見て、それをひらがなできちんと書けばOK っていう簡単なテストです。

例えば、ろうそくの絵があって、その下に 四角が４つあったら、その四角の中に
　「 ろ う そ く 」
と書くだけ。
止め や はね、はらい に気をつけて、
゛ や ゜ を含む ２文字～５文字のひらがなを ２０問。

しかもね、実力テストの日まで、そっくり同じ問題を３回も 宿題として出してくれるんです。

８０点以上で　努力賞。
１００点満点で 満点賞がもらえます。

自称
『お勉強大好きー！』　な ｼｨ。
金曜日にテストを受けて、自信満々で帰宅。
見直しも何回もしたそうですが。

月曜日、持ち帰ったテストが
　　　↓


えぇぇぇぇぇぇぇぇぇーーーーー！？

  『 が ぶ と む し 』

って・・・
そこ、濁点いらないじゃん！？

あまりに面白かったので つい 声出して笑ってしまったら、
目から　ポロポロ 涙を落とす　ｼｨ。

あっ、あっ、しまった、泣かせちゃった。。

『いやー、点つけ過ぎちゃったな～、残念ーー！おしかったねー。
　でも、字はすげー上手いねーー！
　ｼｨより上手にひらがな書ける子、 いないでしょーー！？』

フォローしたけど、涙は ぽろぽろ こぼれます。

３時のおやつの時間になったけど、まだグズグズ。

悔しかったんだろうなー。
聞くと、ほとんどの子が満点賞で、もらえなかったのは５～６人だったとか。

あんなに練習したのになー。
そりゃ、　練習のときは
『 ば っ た 』 を　『 は っ た 』 と書いたり、
『 く じ ら 』　を 『 く ら じ 』　と書いたり。。。
実は　『 が ぶ と む し 』　もありました。
だから、 テストで 同じところを間違えちゃったのが、余計に悔しいんだ。

しっかし、引きずるなー。
なんかイラっとしてきて、厳しい私は思わず

『間違いは間違い！
　全然字が書けない間違いも、ちょっと点を多くつけちゃった間違いも、間違いは間違い！
　自分が 間違えちゃったのは、ちゃんと認めなさい！』

って 言っちゃった。
なんて優しくない・・・・　ひど。。。

そんなことを言われ、余計泣いちゃったけど、とりあえずおやつを食べて２階に上がり、
宿題をやり始めました。
 が。
やっぱり メソメソ。

こりゃ、ちゃんと向き合って、間違いの反省会をせねば・・・（汗）
冷静に考えると、ｼｨがよく間違う法則が見えてみたので、そこを諭すことにした。

『ｼｨさ、 今までの練習プリントとか 連絡帳とか見てて、時々間違って書いちゃうときあるでしょ、
　それってどういうところ間違ってるか、自分で気が付いてる？？』

『？？？　わかんない。』

『例えば、
　「こくぷり（国語プリント）」 を 「 こ く ふ り 」  って書いたり
　「ぱんだ」  を  「 ば ん だ 」 って書いたり、
　今回は　　「 が ぶ と む し」 。
　どう、気がついた？』

『あ！！　点とか、丸が間違ってる！！』

『そう！
　ｼｨは、すっごく字が丁寧で、止めやはねは間違えたこと無いでしょう、
　でも　 ゛ や　゜ を 間違えちゃうことが多いかもしれない。
　点や 丸が 苦手なんだね。
　ということは、これからは 特に そこを注意して 字を書けば、 もう間違えないし
　見直しもしやすいと思うんだけど、どう思う！？』

『うん、そうかも！　そうかもしれない！！』

『だからさ、今回の実力テストは
　“ ｼｨ は 字は上手だけど、 ゛ や ゜ が苦手 ”
　っていう 実力がわかったテストだったんだよ！
　満点とった子は 自分が どんなところが苦手か 気付かないけど、
　ｼｨは 初めての実力テストで 自分の苦手がわかったでしょ、だから、これからは大丈夫だよ！』

『そうだね！
　早く 間違ってることに気づけば、早く直せるもんね！
　そっかー、うん、わかった！』


ちゃらららっちゃっちゃーーーん！

ｼｨ の レベルが上がった。
゛ や ゜ の違い を覚えた 。
ひらがなの自信がついた。


いやーーー、良かった。
機嫌も直ったし、自分の欠点もわかったし、今後への発展にもなったし。

むしろ、１００点とるより 良かったかも。
失敗は成功の元　とは  まさにこのこと。

親としても いい勉強になりました。
小学生の勉強を見るのって、やっぱり面白い。

自分のちょっとした手助けで、子どもがグッと成長したのを見れる瞬間って
　やっぱ　たまらんわ！